SEÑORITA DE INFANTIL

REFLEXIÓN DEL DÍA 29 DE ABRIL

En la clase de hoy he conocido distintos recursos en red para la formación del profesorado.

1- E-learning se denomina a la educación llevada a cabo a través de internet, a distancia, convirtiéndola en una experiencia virtual.

El rol del profesor cambia. ahora ya no es un transmisor de conocimiento sino un mediador en la construcción del conocimiento.

El alumno pasa a ser un personaje activo en su proceso de aprendizaje.

2- PLE es el entorno personal de aprendizaje. es una ayuda a los estudiantes de tomar el control y la gestión de su aprendizaje.

3- Campus virtual es un entorno de trabajo virtual desde el cual los profesores y alumnos trabajan de manera semipresencial o virtualmente.

aquí podemos ver una explicación del campus virtual.

diseñado para la optimización de la enseñanza, procesos de gestión y administración,procesos de investigación, etc...

4-Moodle, un sistema de gestión de cursos de código abierto. es una aplicación web gratuita que los educadores pueden utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en línea.

4-Mobile learning es el hecho de hacer uso de los dispositivos móviles para aprender.

" yo no entiendo de la tecnología. Usted tampoco tiene que hacerlo. Tiene que entender lo que ella puede hacer por usted"

                                       Rupert Murdoch

REFLEXIÓN SEMANAL 22 AL 24 DE ABRIL

Esta semana hemos realizado en clase una evaluación online en una plataforma llamada "interlearning", cuyo significado es "aprendizaje en red".

Me ha gustado mucho utilizar esta plataforma porque no sabía que se podían hacer evaluaciones a los alumnos desde internet y creo que me va a ser muy útil en un futuro para evaluar a mis alumnos o para hacer una evaluación a otras personas.

También hemos hablado del campus virtual, un conjunto de procesos de intercambio de información y comunicación que me será útil para ofrecer información en el disponible a profesores y alumnos, haciendo también que mis alumnos sean sujetos activos en la búsqueda de esta información.

otro conjunto de herramientas que puede ser útil en un futuro con mis alumnos para alcanzar metas adquiriendo nuevas competencias son los PLE (personal learning environment). 

Aquí podemos ver un video explicativo de Jordi Adell:
PLE.

Para terminar voy a hablar de la realidad aumentada, una combinación de elementos virtuales y reales, interactividad en tiempo real y con información almacenada en 3D.

La realidad aumentada se está usando cada vez más en infantil y me parece muy interesante y motivador para los niños, de modo que lo pondré en uso en mi aula porque creo que es algo que puede ayudar a un aprendizaje más eficaz y motivador.

Pincha en la imágen para ver fantásticos ejemplos:

REFLEXIÓN SEMANAL 15-17 DE ABRIL

¡Buenos días! me gustaría contaros lo que he aprendido esta semana en la asignatura de TIC.

El lunes 15 de abril en clase hablamos de las redes sociales y las cosas que son capaces de subir muchas personas, tales como fotos inapropiadas, fotos riéndose de otras personas... Ya sabía que hay muchos chicos y chicas menores que suben todo tipo de fotos a las redes porque todos podemos verlas pero lo que no había pensado es que, como nos explico la profesora, muchas empresas a la hora de contratar a una persona se meten en las redes sociales como Tuenti o Facebook para ver las fotos que tienen esas personas ya que "una imágen vale más que mil palabras" y estas imágenes que subimos nos describen muy bien, tanto como los amigos que tenemos. En el caso de que tengamos el acceso cerrado también pueden buscar los amigos que tienes y ver si tienes alguna foto etiquetada con algún amigo.

Esta información creo que me será útil para saber que fotos debo subir y para explicarle esto a mis futuros alumnos desde pequeños e ir concienciandolos poco a poco ya que cada vez empiezan a hacer uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías a una edad más temprana.

El miércoles 17 la profesora no pudo asistir a clase y estuve con mis compañeras haciendo nuestra webquest.

Espero que esta semana hayáis aprendido cosas importantes y que paséis un buen fin de semana ;)

     REFLEXIÓN SEMANA 8-10 DE ABRIL

El lunes 8 de Abril hemos hecho en clase una prueba de exámen para ver como sería el exámen oral final. 

Me ha parecido una idea estupenda que la profesora haga esto porque ahora estoy más tranquila porque sé como va a ser, tenemos las preguntas que van a salir y sé que otras preguntas puede hacer a través de las que ya tenemos. 

Este día de clase ha sido de mucha ayuda a la hora de relajarme para el exámen y resolver dudas y tomar apuntes sobre algunas preguntas que ha preguntado a mis compañeras y no creo que el exámen oral sea tan malo porque es una gran ayuda que nos servirá en un futuro para más exámenes orales.

El miércoles 10 de Abril la profesora nos ha vuelto a hablar un poco de la webquest y nos ha hablado de la diferencia entre webquest y caza del tesoro, nombrando como principal diferencia que la webquest trabaja procesos cognitivos superiores, como podemos ver en la webquest "Anita va a tener una hermanita".

En esta clase he aprendido a ver la diferencia entre caza tesoros y webquest, quedandome claro que:

en los caza tesoros los alumnos no suelen poner la resolución de ningún problema ni exponer conclusiones finales y puede ser utilizado para una revisión del tema.

en la webquest se pretende que los alumnos a medida que van resolviendo la actividad puedan ir elaborando una conclusion compartida por el grupo.

como ejemplos donde aparecen caza tesoros y webquest podemos ver estos:

http://www.aula21.net/cazas/ejemplos.htm

http://www.aula21.net/tercera/listado.htm