viernes, 22 de marzo de 2013
7:26 | 
Publicado por
Sonia
REFLEXIÓN SEMANAL DEL 18 AL 20 DE MARZO
¡Buenas tardes chic@s!
El día Lunes 18 de Marzo no pude asistir a clase, pero os contaré todo lo que aprendí el miércoles ;)
El miércoles 20 marzo la profesora nos explicó lo que era una Webquest, sus características y como hacer nuestra propia Webquest. Gracias a esta clase aprendí que:
-Es una manera concreta de trabajar una metodología
-Todas las webquest tienen el mismo esquema: introducción, tarea, procesos, recursos, evaluación, guía didáctica y créditos.
-Una webquest tiene que tener actividades a partir de las cuales el niño pueda crear, estar activo.
imágen creative commons
Esta clase me resultó muy útil ya que me parece que una Webquest me ayudará mucho a trabajar actividades con mis alumnos en el futuro, puedo ver actividades de otras Webquest para trabajar con mis alumnos, podemos realizar proyectos juntos y divertirnos mucho usando nuevas tecnologías para realizar dichas actividades.
Creo que el uso de webquest en mi clase motivará a mis alumnos, los cuales irán aprendiendo poco a poco cosas nuevas con este nuevo método de aprendizaje y se convertirán en protagonistas de este maravilloso aprendizaje ;)
A día de hoy no conocía tantísimos recursos tecnológicos que se podían utilizar con los alumnos en el aula, pensaba que los alumnos eran demasiado pequeños para hacer uso ellos mismo de la tecnología, pero esta nueva asignatura me ha abierto muchas puertas para realizar actividades interactivas, divertidas y motivadoras con mis futuros alumnos y me ha motivado a mí misma a hacer uso de tantos programas y recursos de los cuales podemos hacer uso.
Espero que todos descansemos estas vacaciones para volver con las pilas cargadas y aprender muchos más recursos en Internet,
Un saludo ;)
viernes, 15 de marzo de 2013
REFLEXIÓN SEMANAL DEL 11 AL 13 DE MARZO
Esta semana hemos repasado los conceptos
de: web 1.0, 2.0 y 3.0
Me ha gustado mucho que la profesora nos
volviese a hablar un poco de estas webs porque es algo que me lía un poco y
siempre esta bien que vuelvan a aclararlo y reflexionar sobre ello.
En esta semana me ha quedado claro que
la web 2.0 es un añadido a la web 1.0 y que con la web 2.0 podemos, por
ejemplo, entrar en las redes sociales a publicar, subir fotos, comentar... esto
es a lo que llamamos web 2.0, por ejemplo, el Facebook. pero la existencia de la web 2.0 no
quita que la web 1.0 siga estando ahí.la web 3.0, o también llamada web
semántica es una web que contiene mucha información donde podemos relacionar
diferentes recursos y realizar búsquedas en Internet.
lo que aprendido esta semana acerca de
las diferentes webs existentes me puede llevar en un futuro a conocer las
distintas webs que hay y sus posibles usos, algo que antes desconocía
completamente.
También me ha gustado mucho el vídeo que ha puesto la profesora para concienciar de todo lo que decimos en Internet de nosotros y toda la información personal que compartimos. este vídeo muestra muy bien todo lo que compartimos en Internet y que perdura en el tiempo, a pesar de que lo quitemos y estoy segura de que haré uso de él en el futuro para compartir con más compañeros.
Entre todo lo que aprendido esta semana, lo que más me ha gustado y más útil me ha resultado y me va a hacer la vida más fácil de ahora en adelante son todas las herramientas que hay en Internet para hacer presentaciones, buscar información... por ejemplo: Google drive me ha gustado mucho porque es un escritorio virtual en el que puedes organizar datos y tenerlos siempre en línea.
Google docs me ha parecido una herramienta muy útil para realizar trabajos con mis compañeras y compartir información con ellas en todo momento,y es una herramienta a la cual pienso darle mucho uso de aquí en adelante.
IMÁGEN CREATIVE COMMONS
Dropbox es otra herramienta que no conocía y que ahora estoy usando porque es estupenda para tener mucha información guardada en línea y llevarla contigo a todas partes.
IMÁGEN CREATIVE COMMONS
Hoy en día la asignatura de TIC es de
las que más me esta gustando en el Grado de Educación Infantil y a la que creo
que le voy a poder sacar mucho y aprender mucho de ella, ya que me esta
enseñando cosas de Internet y herramientas que no conocía y que me están
resultando muy útiles y les podre sacar mucho provecho en un futuro. tras todo
lo que aprendido a día de hoy en la asignatura tengo que decir que todo lo que
me pensaba que sabía de Internet no es nada comparado con todo lo nuevo que he
aprendido, y estoy muy contenta por ello.
A partir de ahora quiero conocer muchas más herramientas y usarlas poco a poco y aprender a manejarme con ellas para hacer mi vida más fácil y aprovechar al máximo todos los conocimientos que me aporta esta asignatura.Espero que la semana que viene sea una semana llena de nuevos aprendizajes.... Nos vemos ;)
viernes, 8 de marzo de 2013
REFLEXIÓN SEMANAL 4-6 MARZO
El lunes 4 de marzo hemos hablado de la web 1.0, 2.0 y 3.0
de la WEB 1.0 he entendido que es un sistema basado en hipertexto que permite clasificar información de diversos tipos, también conocido como la gran telaraña mundial.
(imágen con licencia Creative Commons)
-funciona por hipertextos y gráficos
-es considerado el acceso más sencillo y comprensible al mundo de internet
-enlaza páginas o documentos localizados en la red
-pocos productores de contenidos
-muchos lectores de esos contenidos
-interacción mínima
la WEB 2.0 es una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios.
-es una web social donde puede participar cualquiera fácilmente.
-el usuario crea y comparte
-cuantos más usuarios comparten hay una mayor utilidad del servicio
son web 2.0, por ejemplo: flickr, wikipedia, wiki, blogs...
la WEB 3.0 o web semántica se considera la siguiente etapa a la web 2.0
la web 3.0 también es conocida como web de datos ya que es capaz de interrelacionar e interpretar el mayor número posible de datos. se componen de imáge, música, vídeo... para lograr búsquedas más eficientes.
gracias a la web 3.0 desarrolladores de aplicaciones y departamentos de marketing y publicidad encuentran nuevas ventanas para acceder a negocios, y eso en el momento actual es algo esencial.
un ejemplo de web 3.0 sería Groupon.
El miércoles 6 de marzo hemos ido a la sala de ordenadores y la profesora nos ha hablado de twitter, nos ha explicado como funciona y nos ha explicado la práctica 8.
(imágen con licencia Creative Commons)
tras esta clase me ha quedado claro que twitter:
-no es una red social
-es abierto
-es un microblog
-te da mucha información importante
-ha proporcionado proyectos importantes
-puede ayudarte en el mundo laboral
twitter es una aplicación en la web que permite a sus usuarios escribir pequeños textos de hasta 140 caracteres que pueden ser leídos por cualquiera que tenga acceso a su página.
cada usuario puede decidir leer en su página principal los textos de otra persona y puede tener seguidores y seguir a otros y la cuenta puede ser pública o privada.
martes, 5 de marzo de 2013
REFLEXIÓN SEMANAL
25-27 Febrero
¡Buenos días a tod@s!
Esta semana he aprendido muchas cosas en la asignatura de Medios, materiales y tic, y me gustaría compartirlo con vosotros.
Hemos realizado una práctica en clase en la que teníamos que coger un titular de prensa y elaborar dos titulares nuevos a partir de ese, donde se de la misma información pero de forma diferente. El titular que hemos escogido ha sido "El papa renuncia a su hogar", y los nuevos titulares que hemos creado han sido:
"Hasta el papa en paro"
"El papa dimite porque no está muy católico"
También hemos hablado de recursos impresos de los cuales disponen los docentes (guías didácticas y material de apoyo curricular) y otros de los que disponen los alumnos (libros de texto y material de lectoescritura), recursos sonoros (radio,podcast, cd...) y audiovisuales (video, televisión...)
y otros recursos como carteles, folletos o el cómic, del cual he puesto un ejemplo en una entrada anterior del blog.
En cuanto a la televisión he aprendido que existen 3 tipos: educativa, escolar y cultural.
La educativa trata de incidir en la formación de los receptores y modificar sus conocimientos.
La escolar pretende suplantar al sistema escolar formal
La cultura tiene como objetivo la divulgación de entretenimiento.
También hemos podido conocer de dónde viene la palabra PODCAST, a través de las palabras IPOD y BROADCASTING.
Entre las diferencias que hemos visto en clase sobre el podcast y la radio encontramos que en el podcast te puedes subscribir y escuchar algo en el momento que quieras, no tienen que ser en directo. sin embargo con la radio lo tienes que escuchar en el momento en que se emite.
En cuanto al video podemos decir que es:
1-instrumento de conocimiento
2-instrumento de evaluación
3-instrumento de motivación
4-instrumento de comunicación y alfabetización icónica.
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